苏州初中生用DeepSeek打造专属游戏，在校园里火了！

在日前举行的苏州(sūzhōu)外国语学校(xuéxiào)初中部首届“群岛创想纪”素质课程展上，一位初中生在“AI实验室”素质课程上用deepseek设计(shèjì)出的一款游戏《双人武器对决》火了，围满了同学们进行巅峰(diānfēng)对决。 原来，在苏外初中，同学们可以根据自己的(de)兴趣选择自己喜欢的素质(sùzhì)课程，在老师的带领(dàilǐng)下自主(zìzhǔ)探究，制作(zhìzuò)自己专属的游戏、各类研究报告、昆虫标本……这名初中生(chūzhōngshēng)选择的是“AI实验室”课程，这门课今年(jīnnián)特别火爆，吸引了不少同学报名。在课上，同学们在信息中心老师们的带领下，可以尝试用AI进行各种探索，有学生用AI制作各种各样的头像，也有同学将AI与中华优秀传统文化相结合，制作出各种精美的24节气图像…… 初二AC（2）班的(de)刘雨泽在进入(jìnrù)“AI实验室”后开始思考如何用AI来设计一款(yīkuǎn)游戏。刘雨泽告诉记者，以前他觉得编程特别难，一直不敢尝试，但经过老师的指导，他发现原来通过AI，自己也能尝试编程，关键在于自己如何思考。他多次与人工智能(réngōngzhìnéng)对话，探讨优化代码，终于设计出了一款双人对战的游戏。他还记得游戏刚生成的那天，当同学们听说(tīngshuō)他的游戏上线时，在机房里足足围了三圈，有(yǒu)的想(xiǎng)尝试体验一下游戏，有的询问经验，也想生成一款自己专属的游戏。 “这次AI课程让我真正(zhēnzhèng)理解了‘工具是(shì)(shì)为想法服务的(de)’。比如做项目时，我学会了先理清‘要什么效果’、‘可能遇到什么问题’，再指挥AI一步步实现。这种‘目标导向’的思考方式，不仅(bùjǐn)用在编程上，连平时(píngshí)解数学题都变顺畅了。最意外(yìwài)的是，和AI合作的过程中，我反而更清楚自己哪里(nǎlǐ)不足，比如指令不够准确、需求描述模糊，这些都是在逼着我提升表达能力。现在(xiànzài)回头看，技术本身反倒是最容易学的部分，真正需要的反而是总体的思路。”刘雨泽表示，经过这个课程，他最大的改变是思维方式——“遇到难题不再直接放弃，而是会先拆解成小问题，再找合适的工具解决。” 记者了解到，除了“AI实验室”，苏外初中部的素质课程丰富多彩(fēngfùduōcǎi)，有(yǒu)人文探索类，包括世界遗产课程、传媒、职业体验等课程，有生态实践类，包括用植物色素拓印彩色花草蛋、自然探行、昆虫标本等课程，有艺趣(yǒuyìqù)创想(chuàngxiǎng)类，包括建筑奇遇、艺术创想（博物馆季）、模拟法庭(fǎtíng)剧本杀等课程，有科技智造(zhìzào)类，包括AI实验室、智造工坊、编程、激光等课程。 这是一场“以学生为中心”的(de)课程创新，一场让知识走出课本、让学习真实发生(fāshēng)的全新体验。苏外将继续(jìxù)以素质专项课程为支点，搭建更(gèng)多激发潜能、链接世界的平台，助力每一位学子在跨界与实践中不断成长。 扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 顾秋萍